兰州（zhōu）校园文化（huà）重在（zài）建设，包（bāo）括物质（zhì）文化建设、精神文化建设和（hé）制度文化建（jiàn）设。

1、学校制度文化建设。

校园制度文化（huà）作为校（xiào）园文化（huà）的（de）内在（zài）机（jī）制，包括学校的传统、仪式和规（guī）章制度（dù），是维系学校正常（cháng）秩序必（bì）不可（kě）少（shǎo）的保（bǎo）障机（jī）制，是校园文化建设的（de）保障系统。

2、校园物质文化建设。

校园物质文化，属于校园文化的硬件（jiàn），是看得见（jiàn）摸 的着（zhe） 的东西。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑（zhù）和场所，将使人心旷（kuàng）神怡、赏心悦（yuè）目，将有助（zhù）于（yú）陶冶校园人（rén）的情操，将塑（sù）造（zào）校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将（jiāng）约束校园人的不（bú）良风（fēng）气（qì）和行为（wéi），将促进（jìn）校园人的身（shēn）心健康发展（zhǎn）。

3、校园精（jīng）神文化建设方（fāng）面

校（xiào）园（yuán）精神文化建设是校园文化建（jiàn）设（shè）的（de）核心内容，也是（shì）校园文化（huà）的最（zuì）高层次。它主要包括校园（yuán）历史传（chuán）统和被全体师生（shēng）员（yuán）工认同的共同（tóng）文化观念、价值（zhí）观念等意识形态，是一个学（xué）校本质、个性（xìng）、精神面（miàn）貌的集中反映（yìng）。校园（yuán）精神文化又被（bèi）称为“学校精神”，并具体体现在校（xiào）风（fēng）、教风、学（xué）风、班风和学校人际关系上（shàng）。

校园文化建设（shè）渗（shèn）透于学校（xiào）的教学、科研、管理（lǐ）、生活及各种校（xiào）园活动等（děng）方面，校（xiào）园文化建（jiàn）设是（shì）学校实施素质教育和精（jīng）神文明建设的重要组成部分，是青年学生成长成才的（de）内在需要，更是（shì）推进学校和谐发展的重要载体。

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